21 квітня 2016 року 

Президія Національної академії педагогічних наук України схвалила нову редакцію

Концепції впровадження медіаосвіти в Україні

____________________________________________________________________________________________________________________________

Вихідні положення

Медіаосвіта стає фундаментальною складовою інформаційної безпеки країни, відіграє стратегічну роль у вихованні патріотизму молоді, формуванні української ідентичності.

Концепція

Базується на вивченні стану медіакультури населення України та міжнародному досвіді організації медіаосвіти.

Основні положення

Основні положення Концепції відповідають завданням, сформульованим у:

• Паризькій програмі-рекомендаціях з медіаосвіти ЮНЕСКО (від 22 червня 2007 р.); 
• резолюції Європарламенту щодо медіаграмотності у світі цифрової інформації (від 16 грудня 2008 р.);
• Феській декларації ЮНЕСКО з медіаінформаційної грамотності (від 17 червня 2011 р.);
• Паризькій декларації ЮНЕСКО з медіаінформаційної грамотності в цифрову епоху (від 28 травня 2014 р.).

Мета

• сприяння розбудові в Україні ефективної системи медіаосвіти, що має стати фундаментом гуманітарної безпеки держави, розвитку і консолідації громадянського суспільства, протидії зовнішній інформаційній агресії;

• всебічно підготувати дітей і молодь до безпечної та ефективної взаємодії із сучасною системою медіа; 

• формувати у громадян медіаінформаційну грамотність і медіакультуру відповідно до їхніх вікових, індивідуальних та інших особливостей.

Завдання

Головними завданнями медіаосвіти є сприяння формуванню:

• медіаінформаційної грамотності;

• медіаімунітету;

• рефлексії і критичного мислення;

• здатності до медіатворчості;

• спеціалізованих аспектів медіакультури.